INSTITUTO ALPHA LEARNING
LA FORMA MÁS FÁCIL DE APRENDER INGLÉS EN 72 HORAS
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EL INSTITUTO ALPHA
LEARNING se inició en Los Ángeles, California. La sede matriz en Venezuela está
ubicada en VALENCIA, Carabobo, Av. Los Trotones cruce con Av. Río Orinoco, Urb.
El Parral, Multicentro Paseo El Parral, Piso 1, con amplio y cómodo
estacionamiento, existiendo más de 150 institutos a nivel internacional.
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Email: alphalearning@cantv.net Teléfono: 0241-8253328 Master |
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Edificio de la
Sede Matriz en Valencia |
Lo nuevo de este Instituto es
que le enseña a utilizar el HEMISFERIO DERECHO DEL CEREBRO y aprovecha éste
para el SUPER-APRENDIZAJE.
El hemisferio izquierdo, encargado del razonamiento lógico, es el que usamos en
BETA, donde los cinco sentidos: Tacto, Gusto, Olfato, Oido y Vista están mucho
más activos.
En el HEMISFERIO DERECHO es donde se desarrollan las funciones relacionadas con
la Intuición, Creatividad, Meditación, Imaginación, Super-Memoria, etc.; cuando
el cerebro produce ONDAS ALFA, estas facultades se activan mucho más y ambos
hemisferios funcionan en forma equilibrada y sincronizada, como los GENIOS, y
aquí en nuestro Instituto se enseña a utilizar ambos Hemisferios en forma
coordinada
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SISTEMA
HOLÍSTICO DE APRENDIZAJE
Científicos y Educadores aplican el Súper-Aprendizaje
El Súper-aprendizaje es también ampliamente conocido y aplicado por muchos Científicos, Educadores y Psicólogos. Es un sistema asesorado de APRENDIZAJE acelerado; consiste en una técnica donde sin esfuerzo y en muy poco tiempo, se asimila una gran cantidad de conocimientos utilizando: Música, Artes, Juegos, Técnicas de Respiración, de Relajación (Física y Mental), Súper-Estrategias, Pensamiento Positivo, Normas de Alimentación, Deporte y Ejercicio. Esto se logra debido a que cuando la mente está libre de barreras psicológicas o traumas y ocupada en actividades agradables, aprende con mayor velocidad una gran cantidad de conocimientos y de esta forma amplía los límites de la memoria, logrando tener mayor atención y concentración, lo que trae como consecuencia, que se aumente la inteligencia.
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Es así, que el Instituto Alpha Learning ha
investigado y adoptado los más recientes y modernos sistemas de APRENDIZAJE de
idiomas e implantó su Sistema Holístico de Aprendizaje-HOLISTIC SYSTEM ALPHA
LEARNING o sea, la combinación de todos los sistemas de gran impacto en el
cerebro, teniendo como única finalidad el SUPER-APRENDIZAJE. Y éste se logra
utilizando principalmente el Hemisferio Derecho del cerebro en forma coordinada
con el Hemisferio Izquierdo.
Cuando utilizamos el
hemisferio derecho se producen ondas alfa, que son ondas de baja frecuencia
cerebral, lo que hace que el cerebro aumente geométricamente su capacidad de
APRENDIZAJE, es decir, el cerebro en alfa se comporta como una esponja que
absorbe en minutos lo que nos llevaría largas horas de estudio en sistemas
tradicionales y en Beta.
Es por esto que usted en el
Instituto Alpha Learning APRENDERA a hablar, leer y escribir el Idioma Inglés
en pocas horas en forma descansada, amena y muy agradable.
COMO
TRABAJA NUESTRO METODO
VEAMOS COMO TRABAJA NUESTRO METODO
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Sede Matriz estratégicamente
ubicada |
El APRENDIZAJE en Alpha es más rápido y
efectivo, en contraste con otros métodos convencionales, cuyos índices son
mucho más bajos y la cantidad de material retenido en la memoria no permanece
en la misma o tiende a disminuir y sólo aumenta después de muchos esfuerzos y
largos períodos de tiempo.
La mayoría de los cursos convencionales tienen como norma la memorización de
vocabularios, frases y repetición de los diálogos; tareas para la casa que son
abrumadoras, las que al no poder ser realizadas, crean situaciones difíciles y
embarazosas causando stress. Por el contrario, nuestras clases son divertidas,
relajantes y motivantes.
Con el APRENDIZAJE en Alpha tendrá experiencias libres de esfuerzo personal,
que le permitirá aprender en muy poco tiempo y aumentar su capacidad mental en
toda su potencialidad, ya que no hay APRENDIZAJE de memoria, ni tareas
aburridas.
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ASI QUE ¿COMO
TRABAJA NUESTRO SISTEMA?
Lo hace estimulando ambos hemisferios del
Cerebro, la parte lógica y científica del Hemisferio
Izquierdo, con la parte creativa, intuitiva
y artística del Hemisferio Derecho, así el APRENDIZAJE es más rápido y se retiene
por mucho más tiempo.
Frecuentemente, el uso de ambos hemisferios cerebrales en forma simultánea está
obstruido por barreras y programaciones psicológicas que impiden lograr el
APRENDIZAJE que queremos. Al emplear el POTENCIAL que poseemos los humanos en
nuestro 'YO' interno y valiéndonos, de ciertas técnicas, como la respiración,
la relajación, la alimentación adecuada, la música, el ritmo y las ondas ALPHA,
logramos que la mente funcione en sintonía con el cuerpo, lo que nos permite
romper con las barreras existentes y dominar todas las trabas psicológicas.
Resultado: Aprendemos.
EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
COMO LOGRAMOS EL SUPER-APRENDIZAJE
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Usted asiste a clases en salones especialmente diseñados en forma y colores para adaptarse al Súper-Aprendizaje. Capacidad máxima 5 alumnos, sistema audiovisual, sin traducciones al español, dibujos nemotécnicos.
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Se estudian dos lecciones en BETA (21cps)
durante 30 minutos, en un relación directa con profesores altamente
calificados, para luego pasar a una sala de RELAJACION CONTROLADA donde le
enseñamos como controlar los ciclos por segundo (CPS) para entrar en ALPHA
(10cps) por un lapso de 30 minutos. Estos están distribuidos de la siguiente
manera: 7 minutos se utilizan para reducir las ondas cerebrales de BETA (21cps
aproximadamente) para llegar a la frecuencia ALPHA que es la más energética y
sincronizada del cerebro. ¿Cómo lo logramos? Utilizamos música barroca, sonido
ALPHA y técnicas basadas en el Método Silva y métodos de relajación y súper-aprendizaje
del Presbítero Lic. José María Rivolta. Después durante los restantes 23
minutos y ya encontrándose usted en ALPHA escuchará a través de audífonos las
lecciones que estudió encontrándose en Beta y con el profesor.
LABORATORIO ALPHA DE SÚPER-APRENDIZAJE
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Alumna en el Laboratorio Alpha |
PROFESORADO
El cuerpo de profesores está conformado por profesionales de la enseñanza altamente calificados, Titulados y Licenciados en el idioma Inglés de diferentes nacionalidades y con un período de residencia mínimo de cinco (5) años en un país de habla Inglesa. Son expertos en motivación y dinámica de grupos y entrenados en técnicas de control mental, lo que les permite establecer una relación ENSEÑANZA-APRENDIZAJE en una práctica persona a persona, logrando así absoluta fluidez y comunicación.
AMBIENTE SELECTO Y AGRADABLE
El INSTITUTO ALPHA LEARNING se distingue por sus modernas y funcionales instalaciones, su profesionalidad, la simpatía de su personal y su ambiente acogedor. Igualmente en los planes corporativos, se le estará enviando a las empresas un informe del rendimiento y asistencia semanal de sus alumnos.
GARANTÍAS ESPECIALES
CONTINUIDAD DE ESTUDIO
No importa cuantas veces el alumno deba interrumpir la continuidad
de sus estudios.
Libre de costos y sin pérdida de clases, podrá continuar el programa y asistir
al Instituto Alpha
Learning, por toda su vida hasta lograr su objetivo:
DOMINAR EL IDIOMA INGLÉS.
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CLUB DE CONVERSACIÓN VITALICIO
Durante el estudio, el alumno participa en el Club de Conversación,
niveles Básico, Intermedio y Avanzado.
Una vez que termina el programa de aprendizaje, el alumno puede asistir DE POR
VIDA al Club de Conversación de Egresados donde se tratan temas libres.
GUARDERÍA
Mientras usted estudia dispone de los servicios de guardería para sus hijos en edad comprendida de 3 a 6 años, en el horario de lunes a viernes de 2:00 p.m. a 8:30 p.m. y los sábados de 10:00 a.m. a 2:00 p.m.
ASESORES
ESPECIALIZADOS
EMINENTES ASESORES
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Pbro. José María Rivolta |
Pbro. José María Rivolta.
Sacerdote Católico de Valencia, Venezuela.
Se graduó de Bachiller en Humanidades y en Ciencias en Liceo san José de Los
Teques Estado
Miranda, Sacerdote en el Seminario Salesiano de Turín, Italia, Maestro en Educación Primaria en el Instituto Pedagógico Salesiano de Altamira en Caracas, Perito Agropecuario en la Escuela Agronómica Salesiana de Valencia, Estado Carabobo, Licenciado en Psicología, Filosofía y Letras en la Universidad de San Paulo, Suiza, Doctor Honoris Causa de la Universidad Bicentenaria de Aragua en 1999 y Locutor de Radio y Televisión en el Ministerio de Comunicaciones de la República de Venezuela. Presidente y Fundador de Hogares Crea de Venezuela. Es escritor de las columnas "Una Luz En El Sendero" para del diario "El Carabobeño", "Una Luz Para Nuestra FE" para el diario "Notitarde" y "Destellos De Luz" para la revista mensual "INFORMATE". Ha sido Director de la Escuela Agronómica Salesiana de Valencia y Sub-Director del Liceo San José de Los Teques del Estado Miranda, del Colegio Pío XII de Coro del Estado Falcón y del Colegio San Francisco de Sales en Caracas. Fundador de varias bandas, corales y grupos musicales. Capellán de la Universidad de Carabobo y de la Residencia Universitaria Cristo Rey. Profesor de la Cátedra de Psicología Religiosa en el Seminario Arquidiocesano de Valencia. Fundador y Director de la Asociación de Sordos de Valencia. Co-Presidente de la Comisión de Prevención de la Drogadicción de FEDECAMARAS. Miembro de Fedecámaras Carabobo. Instructor de El Método Silva. Instructor del taller "Control Mental y Desarrollo de la Comunicación". Orientador Familiar.
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Lic. Nicola Lucadamo durante Ciclo de Conferencias de El Método Silva dictado en la Sociedad de Ingenieros del Atlántico en Barranquilla, Colombia. |
Lic. Nicola Lucadamo
Psicorientólogo, Conferencista Instructor de El Método Silva del Caribe
graduado en Laredo, Texas.
Presidente de GLOBAL Assessor & Provider C.A.
Gerente General del Instituto Alpha Learning.
Consultor interno de Psicorientología y Súper Aprendizaje de los alumnos del
Instituto Alpha Learning.
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Lic. María E. Lucadamo |
Lic. María Elvira Lucadamo
Licenciada en Ciencias Gerenciales mención Logística.
Tesis de Pregrado y Grado sobre Técnicas de Aprendizaje Acelerado en la
Universidad Tecnológica Del Centro de Valencia, Venezuela (UNITEC). Graduada
del Ciclo Básico y Superior de El Método Silva. También ha participado como
miembro jurado evaluador de tesis de grado en UNITEC.
TESTIMONIOS
TESTIMONIO DE ALUMNOS GRADUADOS
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Valencia, 12 de septiembre del 2000
Señores:
Instituto Alpha Learning
Ciudad
Estimados señores:
Mis agradecimientos y felicitaciones al personal del Instituto Alpha Learning
por la atención y servicio prestado para el rápido y efectivo aprendizaje del
idioma Inglés.
Pienso que el método es muy bueno y efectivo debido a que luego de cada lección
usted debe ir al Laboratorio Alpha para reforzar los conocimientos. Me encanta
el método porque me relaja y siento que en realidad los conocimientos se graban
o refuerzan allí.
El personal docente presta una atención de maravilla tanto en las clases como
fuera de ellas, los profesores explican muy bien las clases, si tengo preguntas
y sin ningún problema ellos me aclaran la duda.
Antes de entrar al curso conocía un poco del idioma pero ahora siento que de
verdad tengo la capacidad de conversar perfectamente con cualquier persona que
hable el idioma.
Por estas razones y más doy todas mis recomendaciones a todas las personas que
quieren hablar inglés rápidamente sin ningún problema de entendimiento o
vocabulario debido a que con menos de mes y medio es suficiente para que usted
aprenda ingles como un norteamericano.
Atentamente
Alberto Suárez Saa
Alumno Graduado
C.I. V-17.592.943
Nota: Este alumno culminó el programa en seis (6) semanas, asistiendo en forma
intensiva.
GRANDES
OPINIONES
Opina Una Gran Alumna
Date: 06/13/2001
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Alumna Isabel Sivira - 9 años |
Name: Isabel
Sivira
Nine years old
Dear Fiends:
I want to talk with you about the English Course at Alpha Learning Institute.
I think the course is very amazing because we learn a lot in Class, in
Conversation Club and Alpha Laboratory.
I was in the part of childrens and I saw the learning was very slowly "FOR
ME", and I decided to talk with the coordinator and he helped me putting
me in the part of adults in conversation club and I see the learning now is
very nice.
I think that is the best, today I am in lesson twenty six (26) Book One and
Conversation Club level two (2).
Written for Isabel Sivira
OPINIÓN DE UNA
PROFESIONAL DE LA ENSEÑANZA DEL
IDIOMA INGLES
From: viviana olivera
<>
Date: 28-jul-2006 3:03
Subject: Metodo Alpha Learning
To: Natural Learning <naturalearning@cantv.net>, Natural
Learning <naturalearning@gmail.com
>
Estimado Sr. Nicola :
Continuando con la conversación que tuvimos el pasado mes acerca de mi opinión sobre el método holístico que utiliza Alpha Learning, quisiera expresarle lo siguiente :
Hace 26 años que soy profesora de Inglés y 15 años que tengo mi Academia en Argentina, y como se lo comenté personalmente, en mi país los programas de Inglés tradicionales cubren muchos años de aprendizaje. El Idioma inglés tiene una gran importancia en nuestro sistema de educación, y en general la mayoría de las familias que pueden hacerlo, envían a sus hijos a estudiar Inglés apenas comienzan el ciclo escolar. Normalmente, los alumnos que terminan los estudios alcanzan niveles avanzados, estando preparados para rendir exámenes internacionales de Inglés como FCE de la Universidad de Cambridge.
El problema en el aprendizaje ocurre cuando los alumnos son mayores, comenzando por los adolescentes. A esa edad, ya no están dispuestos a pasar gran tiempo de sus vidas estudiando, y menos aún si es un idioma- El problema se agrava cuando el alumno es un adulto- Comenzando por la edad, continuando por el temor a equivocarse y culminando por la escasez de tiempo, los alumnos difícilmente llegan a tener un nivel de inglés aceptable o concretar algún curso-
Es precisamente en esa franja de aprendizaje, donde yo veo que el sistema que utiliza Alpha Learning es de mucha utilidad. En donde los métodos tradicionales de aprendizaje no funcionan, este sistema sí funciona....
Cuando comencé a dar clases en Alpha hace un año atrás, tenia conocimiento de lo que era el sistema holístico pero nunca había profundizado en él, ni había tenido la experiencia de dar clases dentro del sistema, y sinceramente no creía que pudiera ser eficiente-
En este tiempo, he visto que los alumnos aprenden a manejar las estructuras básicas con gran rapidez y llegan a un nivel bastante aceptable como base para después mejorarlo. Siempre lo más difícil es hacer que el alumno llegue a un nivel básico con rapidez para que no se canse o se sienta desilusionado con su aprendizaje. En este caso, esa etapa se alcanza rápidamente , por lo tanto el alumno se encuentra preparado y motivado para seguir aprendiendo-
El circuito de aprendizaje, también me parece acertado: primero el alumno ve en su casa las lecciones, tiene los materiales mínimos necesarios para apoyarse, y los CDs para preparase- Después la clase con el profesor, que sean distintos profesores también es muy bueno: no se acostumbra a la forma de hablar de ninguno, escucha diferentes acentos, experimenta diversas formas de aprender porque cada profesor tiene su manera, y lo tiene para él solo durante toda la clase- Seguidamente, la sesión holísitica, que debe tener gran importancia, aunque como le dije no es mi especialidad , pero sí creo que el reposo de la mente ayuda para cualquier aprendizaje- Y la sesión de la práctica oral con otros pares, es fundamental. Es sacar afuera, todo lo que aprendió y en un contexto diferente: el aprendizaje verdadero.
Y luego, los talleres ( club de gramática, fonética, conversación) son también fundamentales para llevarlo al alumno a los niveles mas avanzados porque ya tiene la base, el resto se mejora, se aprende utilizándolo-
La otras ventajas que tiene el sistema:
Se paga una sola vez y el alumno lo pude usar siempre-
Maneja su tiempo como quiere o como puede-
No pierde las clases como ocurre en un curso tradicional, puede ir cualquier día a cualquier hora.
El alumno es el responsable verdadero de su aprendizaje: le tomará el tiempo que él le dispense a sus estudios y también el nivel al que él quiera llegar.
Atento a todas estas ventajas, yo considero sinceramente que el Método Alpha Learning es muy recomendable-
Espero que mis comentarios le sean de utilidad y con gusto estoy a la disposición de ustedes en todo lo que les pueda aportar.
Cordialmente,
Viviana de Olivera-
Profesora Nacional de Inglés-
Registro N# 436940 del Ministerio de Educación y Cultura de la Nación-Argentina-
OTROS
BENEFICIOS
ESTUDIE EN CUALQUIERA DE NUESTROS CENTROS
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Sí, si usted debe mudarse a otra ciudad donde funciona uno de nuestros institutos filiales, puede continuar su programa y culminar su aprendizaje en el centro de estudios de esa ciudad. Solo debe solicitar su traslado en el Instituto Alpha Learning donde está cursando su programa.
ARTÍCULOS
DE INTERÉS
LA NECESIDAD DE COMUNICARNOS
La necesidad de comunicarse cada vez más rápida y eficientemente,
entre los seres humanos, sin obstáculos de credos, razas, idiomas, distancias
ni fronteras, ha forzado a la elección de un lenguaje común.
Debido al origen de las tecnologías imperantes en el mundo de la informática, y
por la tradición del lenguaje usado mayormente en las transacciones económicas
internacionales, el idioma inglés se afianza sin lugar a dudas como el lenguaje
universal de las comunicaciones. De modo que hoy en día, dominar el idioma
inglés es una necesidad.
Con la misma rapidez con que hay que comunicarse, es necesario aprender el
idioma universal, rápidamente.
El sistema tradicional de aprendizaje, se basa en tediosas y agotadoras
repeticiones y memorizaciones. En el Instituto Alpha Learning, se rompe con
este esquema, y se aplica un novedoso y revolucionario sistema de aprendizaje,
agradable, cómodo, relajado y efectivo. Se aplican las normas básicas y
naturales del aprendizaje, conocido como el sistema materno natural, combinado
con los principios científicos del Súper Aprendizaje. Todo esto hace que el
alumno aprenda realmente a hablar, leer y escribir el idioma inglés en un
tiempo increíblemente corto y de una manera fácil, divertida y descansada.
He tenido la oportunidad de conocer y comparar diferentes métodos de enseñanza
de inglés, y puedo asegurar que el aplicado en el Instituto Alpha Learning es
único en el mundo, original, altamente profesional, el más efectivo y el más
sencillo.
Las grandes verdades se encuentran en las cosas más sencillas. Por eso lo
recomiendo ampliamente.
Lic. Nicola Lucadamo Di Pietro
Gerente
General y Consultor de Psicorientología
Instituto Alpha Learning
ALPHA LEARNING Y LAS NUEVAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
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En el arduo camino que hoy día se presenta con la revolución
tecnológica, se hace necesario que el ser humano se capacite cada día mas para
hacerle frente con gran éxito y desarrollo profesional a los nuevos cambios.
En consecuencia a ello, surge como segunda revolución en la era del
aprendizaje, la necesidad de aprende a aprender, y aprender más rápidamente, lo
que hace necesario que se empleen nuevas estrategias de aprendizaje, que
permitan aprender fácil, rápido y en una forma divertida.
Como respuesta a esta necesidad imperiosa que se le presenta al ser humano el
Instituto Alpha
Learning se propuso crear una metodología para el aprendizaje del
idioma inglés que involucra una de las estrategias más novedosas, el
súper-aprendizaje, un conjunto de herramientas que permiten que la persona
retenga con mayor facilidad la información y pueda aprender de una forma más
amena.
En apoyo continuo a estas estrategias de aprendizaje, el Instituto Alpha
Learning dicta gratuitamente a sus alumnos los fabulosos talleres de mapas
mentales para su aplicación en el idioma inglés, herramienta que permite organizar
y presentar la información en forma fácil y espontánea, divertida y creativa,
para ser asimilada y recordada con mayor facilidad, dando lugar a innumerables
ventajas como:
-Memorización y repaso fructífero y veloz.
-Permite añadir con mayor facilidad la información
-La idea principal se enfatiza más claramente
-Estimula la creatividad y el desarrollo de nuevas ideas de una forma más
rápida.
Todas estas ventajas se presentan por los diversos factores que se involucran
de una forma directa, como la organización, los colores, la imaginación, la
asociación, las palabras claves y los símbolos, dándole lugar a un aprendizaje
más rápido y en una forma más divertida.
El Instituto Alpha Learning, por la inmensa facilidad que brinda para el
aprendizaje del idioma inglés, viene a constituirse como pilar fundamental para
el desarrollo profesional de los lideres de hoy.
Lic. María Elvira Lucadamo
DE
LA SUGESTOPEDIA AL
SISTEMA
HOLISTICO DE SUPER APRENDIZAJE
La Sugestopedia es la aplicación de la Sugestología a la Pedagogía. El doctor en Medicina, Neuropsiquiatra y Psicoterapeuta Georgi Lozanov, es el padre de la Sugestología -ciencia de la sugestión- y de la Sugestopedia. El Dr. Lozanov define la sugestión como la llave que abre las reservas de la mente para hacer posible la aceleración del aprendizaje.
En los años 60, Lozanov utiliza la sugestión con sus alumnos de Medicina para desbloquear una de las barreras más importantes del aprendizaje: el estrés negativo (Distress).
La mejora de la memoria y el rendimiento académico fue el resultado obtenido por Lozanov al enseñar a los estudiantes a controlar el estrés negativo. Más adelante, aplica la Sugestopedia al aprendizaje de idiomas extranjeros.
El pionero de la auto-sugestión, fue el Dr. Émile Coué, quien además fue el creador de la hipnoterapia y aplicó la sugestión a la salud mental.
Otros científicos utilizaron la sugestión para mejorar la comunicación entre los padres y los hijos. Entre ellos la psicólogo familiar Virginia Satir.
La Sugestología, estimula mecanismos emocionales y sub-sensoriales periféricos que favorecen la capacidad para memorizar y aprender, lo que explica la influencia de la actividad psíquica del subconsciente sin hipnosis ni sueño y en condiciones ordinarias. Varios investigadores han demostrado que estas reacciones sub-sensoriales, favorecen la actividad intelectual y la capacidad de trabajar.
El Dr. Lozanov indica que hay tres tipos de barreras que actúan como filtros en la comunicación:
1.- Socio-cultural, que bloquea la comunicación no aceptada por el grupo donde se desempeña.
2.- Lógico-racional, que rechaza toda comunicación que se perciba sin razón lógica; especialmente si es entre adultos o de docente a alumno.
3.- Emocional-intuitiva, que rechaza la comunicación cuando prevalecen emociones y sentimientos; muy importante controlar en el aprendizaje de los niños.
Las formas de sugestión para atacar las barreras del aprendizaje son:
1.- La Sugestión Psicológica, la cual la presenta el docente desde el punto de vista psico-terapéutico, psico-profiláctico y emocional. Él corrige los errores de los alumnos sin señalar al que se equivocó, ni con palabra ni con gesto.
2.- La Sugestión Didáctica o Institucional, la cual presenta el docente deliberadamente en diferentes formas para enseñar el material didáctico y que forma parte de la pedagogía en el aula.
3.- La Sugestión Artística, en la que el docente usa la imagen y el color en medios visuales para que el preceptor capte el aprendizaje.
Los principios más importantes de la Sugestopedia como método, son:
1.- La unificación del consciente con el sub-consciente, donde la mente consciente corresponde al hemisferio izquierdo del cerebro en el que domina la lógica, y la mente subconsciente al hemisferio derecho del cerebro en el que domina la creatividad y la intuición.
2.- El concepto cuerpo relajado-mente alerta, implica que el alumno debe aprender a relajar su mente para reducir los niveles de angustia, ansiedad y estrés. Muchos son los investigadores que acreditan el uso de la relajación en el aprendizaje.
3.- Uso de la sugestión como un factor constante de la comunicación que al trabajar con la mente sub-consciente se puedan crear condiciones para traer al consciente las reservas funcionales de la mente que denotan los talentos que tenemos esperando a ser desarrollados como la creatividad y la memoria, entre otros.
La Sugestopedia ha ido evolucionando hasta convertirse en lo que se conoce como Aprendizaje Acelerado, el cual consiste en aprender a aprender en saber como funciona el proceso de aprendizaje de cada persona y en darle las herramientas adecuadas para que las pueda utilizar en forma natural. Combinando ritmos, frecuencias, tonos y lenguaje corporal, permite al cerebro hacer una síntesis entre los hemisferios derecho e izquierdo donde el aprendizaje está basado en representaciones, juegos y en el uso de música barroca seleccionada.
El Aprendizaje Acelerado ha evolucionado mucho más todavía con el Sistema Holístico de Súper Aprendizaje (Holistic System Super Learning) desarrollado por el Instituto Alpha Learning de Valencia, Venezuela, donde además de lo antes mencionado, considera e incorpora lo investigado y desarrollado en otras disciplinas, como es el Método Silva de Control Mental, la Programación Neurulinguística, la Cromoterapia, la Aromaterapia, la Nemotécnica, la Inteligencia Emocional, la motivación y dinámica de grupo aplicada por el docente, y otras.
En el Sistema Holístico de Súper Aprendizaje, también tiene mucha importancia la estructura física y la ubicación de la institución educativa, así como la facilidad de acceso y la disponibilidad de estacionamiento, sin descuidar el confort en el aula con la temperatura adecuada, la anatomía del mobiliario, la arquitectura interna de las instalaciones y de las aulas con sensación de libertad.
Para el Sistema Holístico de Súper Aprendizaje, es importante la calidad del material didáctico y de estudio, las clases personalizadas con grupos de alumnos muy reducidos (máximo 4), la duración de las fases del aprendizaje en ciclos de 30 minutos, la flexibilidad y la autogestión del horario de clases, la tranquilidad de la continuidad del aprendizaje por no tener limite de tiempo para cubrir el programa de estudio, el sistema materno natural para el caso del aprendizaje de idiomas y el sistema de evaluación por cualidad o calidad de conocimientos en vez de puntaje. Dicho sistema de evaluación busca descubrir las debilidades de conocimiento y desempeño de cada alumno para convertirlas en fortalezas.
El secreto mejor guardado del Sistema Holístico de Súper Aprendizaje, para el aprendizaje del idioma Inglés, es el Laboratorio Alpha, en el que desde una posición cómoda y relajada, el alumno escuchará una grabación de alta fidelidad de las lecciones que acaba de ver en la clase con el profesor-motivador. Instrucciones con sonidos especiales de fondo, van a inducir el cerebro del alumno a funcionar en frecuencias Alpha y así lograr un estado de meditación activa donde él va a recrear una experiencia mental rica de imágenes, sonidos ambientales, conversación y pronunciación rítmica (repetición de vocablos), con el propósito de reforzar lo recién aprendido (los nuevos conocimientos), estimular la memoria auditiva, educar y preparar el cerebro, la mente y el sistema nervioso, para la correcta conversación en el idioma que está aprendiendo. La práctica oral de las lecciones previamente vistas con el profesor y seguidamente repetidas en el Laboratorio Alpha, ayuda a los alumnos a tener más confianza en si mismos, a fortalecer su seguridad personal y desarrollar control sobre la ansiedad y el miedo escénico.
Todo lo antes referido del Sistema Holístico de Súper Aprendizaje inicia con la información clara y precisa recibida por el alumno antes de inscribirse, referente a las condiciones, sistema y programa de estudio, seguido por el buen trato en todas las fases de actividades dentro de la sede ya sea docente como administrativa y el interés primordial de la institución para que el alumno alcance rápidamente los objetivos.
La consideración y el respeto mutuo esta presente constantemente. Con ello el proceso enseñanza-aprendizaje es compartido, no solo el alumno aprende del docente sino que el docente también aprende del alumno.
La presencia de otras sedes a nivel nacional e internacional, el apoyo durante y posterior a la culminación del programa de estudio, la investigación e incorporación continua de innovaciones y el propósito de lograr continuamente el bienestar, tranquilidad y comodidad del alumno, también ayuda a facilitar y acelerar el aprendizaje, a desarrollar prestigio de la institución educativa y el orgullo del alumno al sentirse parte de la misma al disfrutar de membresía vitalicia.
Lic. Nicola Lucadamo Di Pietro
Gerente
General y Consultor de Psicorientología
Instituto Alpha Learning
APRENDA
INGLÉS EN 72 HORAS
Dedicados a la Educación y a la Cultura Universal
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Aprendiendo Inglés jugando |
GARANTÍA
El INSTITUTO ALPHA LEARNING garantiza que al alumno que asista a nuestro centro
de entrenamiento, por un período de 72 horas en un lapso de un año, y no logra
hablar, leer y escribir correctamente el idioma Inglés, SE LE DEVOLVERÁ SU
DINERO.
Usted puede elegir su HORARIO
Estamos abiertos en forma regular de Lunes a Viernes de 8.00 a.m. a 9.00 p.m.,
Sábados de 8.00 a.m. a 4.00 p.m. y Domingos de 9.30 a.m. a 1.00 p.m. Con solo
llamar con 24 horas de anticipación se le concerta la asistencia.
PROGRAMA
DE ESTUDIO
Primer Nivel: 30 lecciones,
2600 palabras.
Duración 2 meses asistiendo dos veces por semana.
Resultado: Habla como un niño norteamericano de 8 a 10 años.
Segundo Nivel: (intermedio) 25 lecciones, 2200 palabras. Fonética, sintaxis y
conceptos.
Duración: 2 meses asistiendo dos veces por semana.
Resultado: Habla como un bachiller norteamericano.
Tercer
Nivel: (avanzado) 25 lecciones, l800 palabras. Con Taller de Conversación
Avanzado.
Resultado: Habla como un Universitario de EEUU.
Le invitamos cordialmente a visitar nuestras instalaciones ubicadas en:
Av. Los Trotones cruce con Av. Río Orinoco
Multicentro Paseo El Parral. 1er. Piso,
Urb. El Parral. VALENCIA, Estado Carabobo. Venezuela
Telfs:(024l) 8253328 (Master)-8253808-8259284
Fax: 8254926
E-Mail: alphalearning@cantv.net
Asista a nuestras instalaciones y bastará una
sesión demostrativa para que usted se pregunte: ¿Qué ha estado haciendo
perdiendo el tiempo en otras partes si aquí SI puedo aprender Inglés?
LO INVITAMOS, Y BIENVENIDO.
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FRANQUICIAS
Con el objeto de
preservar la Calidad del Servicio Educativo del Sistema Holístico de Súper
Aprendizaje (Holistic System – Super Learning) el Instituto Alpha Learning
opera bajo el sistema de Franquicias, lo que permite que este probado exitoso
programa de Enseñanza-Aprendizaje pueda favorecer a una mayor cantidad de
personas que necesitan rápidamente aprender a hablar inglés para su superación personal
y profesional.
MUY PRONTO EN
ISLA DE MARGARITA
Y PUNTO FIJO (VENEZUELA),
SANTIAGO DE CHILE (CHILE), SAN JOSE (COSTA RICA), BARCELONA (ESPAÑA)
INVIERTA EN LA
MEJOR FRANQUICIA EDUCATIVA DEL MUNDO PARA LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS
ADQUIERA
SU FRANQUICIA
DISPONIBLES
PARA:
VENEZUELA
DISTRITO
CAPITAL, ESTADO MIRANDA Y ESTADO VARGAS: GUARENAS, LA GUAIRA, LOS
TEQUES,
SAN
ANTONIO DE LOS ALTOS, CUA, CHARALLAVE
ESTADO APURE: SAN FERNANDO
ESTADO ARAGUA: LA
VICTORIA, CAGUA
ESTADO BARINAS: BARINAS
ESTADO COJEDES: SAN CARLOS
ESTADO FALCON: CORO
ESTADO
GUARICO: SAN JUAN DE LOS MORROS, VALLE DE LA PASCUA
ESTADO LARA: BARQUISIMETO
ESTADO MERIDA: MERIDA
ESTADO PORTUGUESA: ACARIGUA-ARAURE,
GUANARE
ESTADO SUCRE: CUMANA
ESTADO TACHIRA: SAN
CRISTÓBAL
ESTADO TRUJILLO: VALERA,
TRUJILLO
ESTADO YARACUY: SAN FELIPE
ESTADO ZULIA: MARACAIBO, CABIMAS
LLAMENOS O ESCRÍBANOS PARA CUALQUIER OTRA LOCALIDAD
FANQUICIAS
DISPONIBLES PARA PAISES DE HABLA HISPANA
EL SALVADOR
GUATEMALA
HONDURAS
NICARAGUA
PANAMA
ARGENTINA
BOLIVIA
COLOMBIA
ECUADOR
PARAGUAY
PERU
URUGUAY
PERTO RICO
REPÚBLICA
DOMINICANA
ESTADOS UNIDOS
DE AMÉRICA
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Nicola Lucadamo Di Pietro